Día de la Mujer y la Niña en la ciencia

El pasado 11 de febrero, se conmemoró el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, acto que hemos celebrado desde el Colegio Don Bosco.

En esta fecha, buscamos promover la igualdad de género tanto en el ámbito científico como tecnológico. Este día tiene como objetivo visibilizar la contribución de las mujeres y niñas en estos campos, así como fomentar su participación activa en disciplinas científicas, tecnológicas, ingenieriles y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

El Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia busca inspirar a las jóvenes a seguir carreras científicas, creando espacios de visibilidad, apoyo y orientación. A pesar de ello, no solo debemos celebrar un día dedicado a este ámbito, sino todos los días. Por ello, durante esta semana y la próxima, en el Colegio Don Bosco llevaremos a cabo diversos talleres que implican la participación del alumnado.

En primer lugar, jueves 13 de febrero “Charla sobre derechos humanos, diversidad e interculturalidad”. En dicho taller, se puso de manifiesto cómo inciden los derechos humanos y sobre todo la unión de culturas en nuestro día a día. Todo ello, bajo el paraguas del uso de las leyes, instruidos por graduados en derecho. En segundo lugar, el viernes 14 de febrero “Charla sobre la prehistoria: piedra, papel y arcilla”. En este caso, se presentó un taller en el que tres mujeres explicaron cuál era su trabajo dentro de tareas como la arqueología y la investigación en la historia, para mostrar como en sectores que parten de las ciencias sociales, la mujer también tiene cabida. Y finalmente, el miércoles 19 “Taller de prevención de incendios” para 4º de la ESO. Dicho taller fue impartido por el equipo de investigación GEAT, aprendieron a cómo combatir un incendio a partir de un incendio ya iniciado, para poder observar su impacto. Además, su aprendizaje se centró en la predicción de incendios a partir del conocimiento sobre el tipo del suelo, vegetación, condiciones meteorológicas y texturas del suelo.

Todo ello, remarca la necesidad de acercar a la mujer a la ciencia a través de todo tipo de actividades y estudios.