La Plataforma Más Plurales defiende una enseñanza plural e inclusiva en la que tengamos cabida todos y todas. Por este motivo, ha presentado su campaña contra la LOMLOE.
Cómo ha afirmado su portavoz, Jesús Muñoz de Priego, “la LOMLOE vulnera derechos reconocidos en la Constitución, reduce progresivamente el modelo de la enseñanza concertada y atenta contra la pluralidad educativa”. Además, y entre otros aspectos, la Ley Celaá pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial y relega la Religión a asignatura de segunda, condenando al paro a su profesorado. El debate de esta Ley coincide con la segunda ola de la pandemia del COVID-19, por lo que la comunidad educativa se encuentra volcada en paliar los efectos negativos de la situación sanitaria a todos los niveles, trabajando codo con codo con las administraciones, los centros, el profesorado y las familias para sacar adelante los retos educativos y sociales que plantea este delicado momento. Que el debate se produzca justo ahora no parece ser lo más oportuno si la nueva Ley quiere buscar el consenso de todas las partes y desembocar en el tan deseado Pacto de Estado por la Educación
